Semana 3

 Esta semana aprendí sobre el programa Rubistar para confeccionar rúbricas, nuevas aplicaciones para la webQuest, sobre el recurso de  Google, Drive para hacer formularios y el uso que puedo hacer de Scribd para subir archivos a páginas web, sean estos documentos de word o Pdf. En relación al documento sobre el mensaje de Disney hago la asociación entre las representaciones sociales que poseemos a partir de la realidad que construimos y la influencia a veces sutil a veces explícita, que ejercen los medios de comunicación sobre nosotros. También aprendí sobre artículos escritos con normas Scielo y las revistas electrónicas que las publican.

 Esta semana realizamos una lectura socializada y reflexiva sobre el artículo de Henry Giroux sobre "Lo que los niños aprenden de Disney". Realicé rúbricas para evaluar los tres tipos de trabajos del módulo (Blog, WebQuest y Paper) con el programa Rubistar. Subí documentos de word (también se puede con documentos en Pdf) a Scribd, que luego sirven para ser exportados. Visité una página que posee muchas WebQuest y que ayudan a orientar el trabajo 2.

En  Drive diseñé una encuesta y formularios que sirven como evaluación al trabajo dado en la WebQuest. Hice búsquedas de revistas especializadas a las que podría presentar el trabajo final y revisé el formato que poseen las publicaciones Scielo.

 Esta semana me sentí nuevamente, recibiendo mucha, interesante y útil información. Creo que en tan poco tiempo he adquirido muchos recursos de gran utilidad, hoy se más de las bondades gratuitas que ofrece Google y poseo recursos que ya están haciendo mi vida de docente más diversificada en estrategias. El tiempo pasó muy  rápido, pienso que un módulo con estas características debería durar más. Me encanta la estrategia empleada por la docente, me recuerda la riqueza de la Pedagogía del Humor, definitivamente con endorfinas dando vueltas en el cuerpo, es más fácil aprender.